Et si on avait cassé le mur des malentendus entre enseignants et milieux exposés à la pauvreté, que nous resterait-il à faire pour lutter contre la pauvreté ? Mettre en place une pédagogie solidaire, favoriser les partenariats, respecter l’enracinement familial, assurer un savoir de base, et toujours, aller au-delà des étiquettes…
PROGRAMME DES CONFERENCES SUR LE THEME
17 % d’enfants vivent sous le seuil de pauvreté en Belgique [S]
21/10/2010 de 14:45 à 15:30 (Grand auditoire)
Conférencier :
· Christelle Trifaux (Criminologue, collaboratrice du Délégué général aux droits de l’enfant)
Présentation générale du rapport relatif aux « incidences et aux conséquences de la pauvreté sur les enfants, les jeunes et leurs familles » mettant en exergue les recommandations des bénéficiaires de l’aide sociale.
Proposé par : Délégué général aux droits de l'enfant
Grande pauvreté, solidarité, éducabilité [S]
20/10/2010 de 15:45 à 16:30 (Grand forum)
Conférencier :
· Dominique Visée-Leporcq (Présidente d’ATD Quart Monde Wallonie-Bruxelles)
Le droit à l’éducation reste inaccessible pour la plupart des enfants et des jeunes vivant dans la grande pauvreté en Belgique. C’est probablement en solidarité et dans le regard porté sur eux (éducabilité) qu'il y a le plus de lacune et les principales causes de l'exclusion.
Proposé par : ATD QUART MONDE
Pauvreté, enfance et scolarité [S]
22/10/2010 de 13:30 à 14:00 (Grand forum)
Conférencier :
· Nicolas De Kuyssche (Chargé de projets au Forum bruxellois de Lutte contre la Pauvreté)
Les partenaires de l’éducation ont chacun leur rôle à jouer dans l’accrochage scolaire des enfants issus de familles pauvres. La scolarité doit rester un processus d’émancipation sociale. L’école ne peut reproduire les inégalités.
La question du voile à l’école [S]
23/10/2010 de 13:15 à 13:45 (Grand forum)
Conférencier :
· Nadia Geerts (Enseignante en morale laïque, auteur)
Le port du voile à l’école, et plus largement de port des signes dits « convictionnels », divise les acteurs du monde de l’éducation. Faut-il l’autoriser au nom de la tolérance ou l’interdire au nom de la laïcité, de l’égalité et de la sérénité de la sphère scolaire ?
Lutter de manière durable contre la pauvreté et l’exclusion sociale à l’école [S]
20/10/2010 de 11:45 à 12:15 (Forum nord)
Conférencier :
· Godfrey Spencer (Formateur certifié en Communication NonViolente)
La lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale est un défi de société. Ensemble, envisageons des solutions durables, respectueuses des besoins, tant des groupes cibles que des témoins de la pauvreté et de l’exclusion sociale ou des personnes volontaires pour aider à enrayer ce phénomène sociétal.
Proposé par : YAKOUDOU asbl
Les relations école/famille et l’acquisition du langage dès le plus jeune âge au cœur de la lutte contre la discrimination sociale [S]
20/10/2010 de 13:15 à 13:45 (Forum nord)
Conférencier :
· Frédéric Hardy (Chercheur, doctorant, psychologue, formateur en éducation familiale et scolaire)
L’alliance éducative entre parents et professionnels de l’éducation favorise les apprentissages à l’école maternelle et prévient l’exclusion sociale. Plus particulièrement, l’étendue du champ lexical acquis en maternelle a une importance primordiale pour la suite du parcours de l’enfant. Présentation de la recherche-action « Des Cités de L’Education… une utopie qui bascule dans le champ des possibles » (J-P. Pourtois, H. Desmet, W. Lahaye, F. Hardy, B. Humbeeck, D. Horlin, V. Della Piana, M. Berger, avec le soutien de la ministre de l’enseignement obligatoire ).
Familles et école vers davantage de justice sociale [S]
22/10/2010 de 14:45 à 15:30 (Forum nord)
Conférencier :
· Christine Mahy (Secrétaire générale)
· Pierre Doyen (Agent de Développement)
Des familles en situation de pauvreté parlent de leur relation à l’école et des pistes qu’elles entrevoient pour améliorer, avec les établissements scolaires, les chances de réussite de leurs enfants.